Lyon (3x3) vs Braga (3x3) en vivo 16.09.2022
- 16/09/22 01:52
-
- 4 : 5
- Terminado
Transmisión en Vivo y zona en Vivo
Canales:
En vivo 1
El partido ha terminado
Ver otras transmisiones de nuestros socios:
¿Quién ganará?
- Lyon (3x3)
- Empate
- Braga (3x3)
¿Anotarán ambos equipos?
- Sí
- No
Quién marcará primero?
- Lyon (3x3)
- Sin gol
- Braga (3x3)
Chat
Sé el primero en dejar un comentario
Comentario del partido
Solo eventos principales
20'
Gol
El balón está en la red - El jugador Braga (3x3) inscribe su nombre en el marcador del estadio .
17'
La meta
El jugador Lyon (3x3) anota un gol brillante.
16'
La meta
El jugador Lyon (3x3) anota un gol brillante.
12'
El arco
El jugador Braga (3x3) anota un gol brillante.
10'
La meta
El balón está en la red - El jugador Braga (3x3) inscribe su nombre en el marcador del estadio .
8'
Gol
El árbitro señala el gol y apunta al centro del campo. El autor del gol es El jugador Lyon (3x3).
8'
Gol
El balón está en la red - El jugador Lyon (3x3) inscribe su nombre en el marcador del estadio .
3'
Gol
El balón está en la red - El jugador Braga (3x3) inscribe su nombre en el marcador del estadio .
1'
El arco
El balón cruza la línea de gol - el árbitro convalida el gol, El jugador Braga (3x3) anota.
17'
La meta
El jugador Lyon (3x3) anota un gol brillante.
16'
La meta
El jugador Lyon (3x3) anota un gol brillante.
8'
Gol
El árbitro señala el gol y apunta al centro del campo. El autor del gol es El jugador Lyon (3x3).
8'
Gol
El balón está en la red - El jugador Lyon (3x3) inscribe su nombre en el marcador del estadio .
20'
Gol
El balón está en la red - El jugador Braga (3x3) inscribe su nombre en el marcador del estadio .
12'
El arco
El jugador Braga (3x3) anota un gol brillante.
10'
La meta
El balón está en la red - El jugador Braga (3x3) inscribe su nombre en el marcador del estadio .
3'
Gol
El balón está en la red - El jugador Braga (3x3) inscribe su nombre en el marcador del estadio .
1'
El arco
El balón cruza la línea de gol - el árbitro convalida el gol, El jugador Braga (3x3) anota.
